那天下午，太阳把教室照得亮堂堂的。我们正在写生，王老师轻轻走到我身边。她指了指我的本子："这个'鸟'，少了一点哦。"

我低头一看，真的，小鸟没有眼睛了。王老师没有直接帮我改，而是从粉笔盒里拿出一支白粉笔。她在黑板上画了一只圆脑袋的小鸟，特意把眼睛点得大大的。

"你们看，"她的声音像唱歌一样，"小鸟要有眼睛才能找到家，也要写完整才好看。"说着，她在"鸟"的那一点上画了个小圆圈，像给小鸟戴上了眼镜。同学们都笑了，我也笑了。

从那天起，每次写到"鸟"，我都会想起那只戴眼镜的小鸟。王老师就是这样，她从不大声批评我们，总是用有趣的方法让我们记住知识。

有一次我发烧，趴在桌上很难受。王老师发现后，用手轻轻摸了摸我的额头。她的手凉凉的，软软的，像妈妈的手。她帮我收拾书包，还写了一张小纸条放在文具盒里："好好休息，明天见。"虽然只是简单的六个，却让我感觉特别温暖。

王老师教我们快三年了。她批改作业时总会画个小太阳，写得好的地方打个勾，需要改进的地方画个小箭头。她说我们都是小树苗，要慢慢长大。

现在，我的"鸟"写得可标准了，每次都会记得点上那个小点点。因为我知道，那是小鸟的眼睛，也是王老师留给我的小秘密。